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EPI Savoirs est à la fois un sujet de recherche et un outil en cours de développement.

Comme vous le découvrirez dans les pages qui s'ouvriront progressivement, notre objectif est de proposer un outil de formation en ligne, qui s'appuie sur l'expérience métier. Pareil au stylo dont personne ne s'interroge plus sur le fonctionnement, nous souhaitons que cet outil réponde à un besoin, sans nécessiter au préalable une formation technique longue, fastidieuse et éloignée des compétences de la profession.

De nombreuses rencontres avec des enseignants et formateurs ont confirmé que le principal facteur de résistance à intégrer cet outil dans les pratiques, réside dans sa complexité. La culture technique des professionnels de la formation est très variable. Non qu'elle ne puisse évoluer, mais il nous faut tenir compte de cette hétérogénéité.

Nous nous sommes donc lancés dans l'aventure de la création du module Epi Savoirs... qui ne fait que commencer.

N'hésitez pas à nous laisser un message pour obtenir plus d'informations, ou pour participer à ce challenge.

Une idée simple

Ce sont les usages qui définissent les outils, et non l'inverse

Entre les plateformes Open Source, et les offres des grands éditeurs vous avez le choix. Mais lequel de ces produits vous permettra de créer et gérer vos parcours d'une façon proche de celle avec laquelle vous créez vos cours présentiels classiques ?
Lequel vous offrira la possibilité de vous concentrer sur votre savoir-faire premier : la pédagogie

Epi Savoirs propose une approche différente en s'adressant d'abord à ceux pour qui la formation en ligne n'est qu'un des nombreux aspects de leur métier: Les formateurs et enseignants.

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Nos valeurs

Dès sa création, Epi Savoirs a été pensé autour de quatre valeurs fortes

  1. Centrage sur l'individu - apprenant comme formateur
  2. Respect de l'environnement
  3. Evolutivité
  4. Economie circulaire

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A l'écoute

Pour Epi Savoirs, le E-learning se situe nécessairement entre le présentiel et le "tout automatique". Nous privilégions les démarches hybrides telles que le Blended learning

Pour aider les concepteurs de cours, nous introduisons une nouvelle famille d'outils : Les écouteurs.

Il s'agit de petits modules transversaux aux activités didactiques,  que le concepteur peut choisir d'activer ou non.

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